Không chỉ con cần làm quen với trường, ba mẹ cũng có ‘tuần đầu nhập học’

Con không phải người duy nhất phải làm quen với trường mới. Nhiều ba mẹ cũng trải qua một tuần đầu đầy lo lắng, chỉ là cảm giác này ít khi được nhắc đến.

Con vừa vào lớp, nhiều ba mẹ đã muốn mở camera xem con còn khóc không, đến giờ ăn lại muốn biết con ăn được bao nhiêu, chiều đón về tiếp tục hỏi từng chuyện xảy ra ở trường. Những phản ứng này xuất phát từ nỗi lo dễ hiểu, bởi lần đầu con đi học cũng là lúc ba mẹ phải làm quen việc không còn ở bên để trực tiếp quan sát mọi sinh hoạt của con.

Khi càng hỏi, càng xem lại càng thêm lo

Nếu trường có camera, ba mẹ dễ muốn mở lên nhiều lần để xem con ăn, ngủ hay chơi thế nào. Tuy nhiên, vài phút trên màn hình chỉ cho thấy một phần nhỏ trong cả ngày của trẻ và có thể thiếu những gì xảy ra trước hoặc sau đó. Một khoảnh khắc con khóc, ngồi một mình hay chưa chịu ăn chưa đủ để kết luận con gặp vấn đề ở lớp.

Thay vì vội gọi hoặc nhắn cô ngay sau mỗi lần nhìn thấy điều khiến mình lo, ba mẹ có thể ghi nhớ điều đang băn khoăn và quan sát thêm trong một khoảng thời gian. Nếu tình trạng lặp lại hoặc có dấu hiệu khiến ba mẹ thực sự không yên tâm, trao đổi trực tiếp với giáo viên sẽ hữu ích hơn việc liên tục kiểm tra camera.

Câu hỏi “hôm nay có ai đánh con không?” cũng chưa phải cách phù hợp để tìm hiểu một ngày ở lớp. Cách hỏi này đã đặt sẵn tình huống để con trả lời “có” hoặc “không”, trong khi trẻ nhỏ có thể bị ảnh hưởng bởi cách người lớn đặt câu hỏi.

Thay vào đó, ba mẹ có thể chuyển sang những câu ngắn và trung tính hơn như “hôm nay con chơi gì?”, “con ngồi cạnh ai lúc ăn?” hoặc “có chuyện gì làm con không vui không?”. Những câu hỏi này để con tự kể điều mình nhớ, thay vì chỉ trả lời theo tình huống ba mẹ đã đặt sẵn.

Hiểu một ngày ở lớp qua những thay đổi của con

Không phải ngày nào con cũng muốn hoặc có thể kể rõ những gì đã xảy ra ở trường. Vì vậy, bên cạnh câu chuyện của con, ba mẹ có thể để ý thay đổi trong sinh hoạt và cảm xúc như giấc ngủ, bữa ăn, tâm trạng trước giờ đến lớp hay cách con nhắc đến cô và các bạn.

Một buổi chiều con mệt, ăn ít hoặc không muốn nói chuyện chưa đủ để kết luận có vấn đề. Ba mẹ nên chú ý hơn nếu những thay đổi này rõ rệt, lặp lại trong nhiều ngày hoặc ảnh hưởng đến sinh hoạt của con. Khi đó, có thể hỏi thêm cô về những gì diễn ra ở lớp. Chẳng hạn: “Mấy hôm nay con khó ngủ và sáng hay ngại vào lớp, cô có thấy con khác thường ngày không?”. Nói rõ điều mình quan sát được ở nhà cũng giúp cô dễ liên hệ với tình hình của con ở trường hơn. 

Ba mẹ cũng có thể thống nhất với cô cách và thời điểm trao đổi phù hợp, thay vì nhắn hỏi mỗi ngày. Khi gia đình chia sẻ những thay đổi ở nhà và giáo viên cập nhật tình hình ở lớp, hai bên sẽ có cái nhìn đầy đủ hơn về quá trình con làm quen với trường.

Tuần đầu nhập học không chỉ là lúc con làm quen với trường, ba mẹ cũng cần thời gian để dần tin tưởng vào môi trường mới. Ba mẹ lo một chút là điều dễ hiểu, quan trọng là biết lúc nào nên quan sát, lúc nào nên hỏi con và lúc nào cần trao đổi với cô. Khi mọi thứ dần quen thuộc, chuyện đưa con đến lớp cũng sẽ bớt căng thẳng với cả nhà.